多項(xiàng)選擇題制定培訓(xùn)評(píng)估方案時(shí),要征求()的意見(jiàn)。

A.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施人員
B.外部培訓(xùn)專家顧問(wèn)
C.企業(yè)所有員工
D.企業(yè)管理人員
E.企業(yè)技術(shù)人員


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1.多項(xiàng)選擇題基金項(xiàng)目下包括()等子項(xiàng)目。

A.勞動(dòng)保險(xiǎn)福利基金
B.養(yǎng)老儲(chǔ)備金、員工醫(yī)療費(fèi)
C.失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)
D.日常教育基金、住房基金
E.工會(huì)基金

2.多項(xiàng)選擇題校園招聘通常用來(lái)選拔()以及管理等領(lǐng)域的專業(yè)化初級(jí)水平人員。

A.工程
B.財(cái)務(wù)
C.會(huì)計(jì)
D.計(jì)算機(jī)
E.法律

4.多項(xiàng)選擇題外部培訓(xùn)師的選拔也應(yīng)該和內(nèi)部培訓(xùn)師一樣遵循相應(yīng)的選拔程序。要接受()等流程的管理。

A.申請(qǐng)
B.試講
C.資格認(rèn)證
D.評(píng)價(jià)
E.聘用、晉級(jí)

5.多項(xiàng)選擇題在面試過(guò)程中,考官可以通過(guò)連續(xù)發(fā)問(wèn),()。

A.及時(shí)弄清楚應(yīng)聘者在回答中表述不清的問(wèn)題
B.提高考查的深度與清晰度
C.減少應(yīng)聘者說(shuō)謊、欺騙、作弊等行為的發(fā)生
D.引導(dǎo)應(yīng)聘者回答所問(wèn)問(wèn)題
E.考官對(duì)應(yīng)聘者問(wèn)的問(wèn)題要有預(yù)前準(zhǔn)備

6.多項(xiàng)選擇題對(duì)于每個(gè)部門和每個(gè)員工的()等,都應(yīng)有明確的規(guī)定。

A.分工合理
B.工作內(nèi)容
C.工作范圍
D.相互關(guān)系
E.協(xié)作方法

8.多項(xiàng)選擇題建立企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)包括()。

A.績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)
B.績(jī)效管理工具開(kāi)發(fā)
C.績(jī)效管理組織構(gòu)建
D.管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)
E.工作崗位分析、明確崗位要求

9.多項(xiàng)選擇題課程目標(biāo)分析的具體步驟是()。

A.培訓(xùn)目標(biāo)的確定
B.對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行劃分
C.對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的各分目標(biāo)進(jìn)行可行性分析
D.確立課程的目標(biāo)
E.對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行層次分析

最新試題

績(jī)效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。

題型:判斷題

不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題

績(jī)效評(píng)估結(jié)果的全局性調(diào)整,只有在申訴處理會(huì)議正式?jīng)Q議通過(guò)后,才可以慎重進(jìn)行。

題型:判斷題

委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。

題型:判斷題

通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。

題型:判斷題

人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時(shí)自身也得到最大滿足。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過(guò)各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

崗位評(píng)價(jià)是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見(jiàn)決定了崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果。

題型:判斷題

對(duì)于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題