單項(xiàng)選擇題在高校體現(xiàn)師生之間的權(quán)、責(zé)關(guān)系,規(guī)定相互間的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是()

A.法律關(guān)系
B.教育關(guān)系
C.心理關(guān)系
D.倫理關(guān)系


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1.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不是教育事業(yè)的發(fā)展原則()

A.堅(jiān)持社會(huì)主義原則
B.堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展原則
C.堅(jiān)持教育公平原則
D.堅(jiān)持均衡發(fā)展原則

2.單項(xiàng)選擇題“法治”一詞在我國(guó)可追溯至何時(shí)()

A.秦漢時(shí)期
B.唐宋時(shí)期
C.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
D.明清時(shí)期

6.單項(xiàng)選擇題高等教育糾紛的存在侵害了高等學(xué)校的什么權(quán)利()

A.行政管理權(quán)利
B.辦學(xué)權(quán)
C.辦學(xué)自主權(quán)

7.單項(xiàng)選擇題高等教育糾紛由()按照法定程序予以解決。

A.法定機(jī)構(gòu)
B.政府
C.高校

8.單項(xiàng)選擇題高等學(xué)校管理層的工作職責(zé)不包括()

A.按照高等學(xué)校理事會(huì)決議獨(dú)立自主履行日常業(yè)務(wù)管理
B.按照高等學(xué)校理事會(huì)決議獨(dú)立自主履行財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理
C.按照高等學(xué)校理事會(huì)決議獨(dú)立自主履行一般工作人員管理
D.每天向理事會(huì)報(bào)告工作

10.單項(xiàng)選擇題法律法規(guī)針對(duì)高校的專門條件是()

A.一般條件
B.特別條件
C.特殊條件

最新試題

“小明切了這個(gè)西瓜。”屬于陳述性知識(shí)中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

積極應(yīng)對(duì)壓力、以積極心態(tài)對(duì)待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從()層面來維護(hù)高校教師心理健康。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪一個(gè)不屬于同學(xué)關(guān)系三大類型()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一份數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的題目涵蓋了數(shù)學(xué)教學(xué)所要達(dá)到的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)和教材的重要內(nèi)容,可以認(rèn)為這份測(cè)驗(yàn)具有較高的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高校教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生回憶過去學(xué)過的有關(guān)技能,分析新技能和原有技能的共同之處,這是促進(jìn)大學(xué)生掌握程序性知識(shí)中()的教學(xué)策略。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在“記得”,“學(xué)會(huì)”的基礎(chǔ)上,再增加一些學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)學(xué)習(xí)材料的掌握達(dá)到更好的程度的學(xué)習(xí)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教學(xué)中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法,這是促進(jìn)大學(xué)生掌握程序性知識(shí)中()的教學(xué)策略。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不屬于去個(gè)性化表現(xiàn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了獲得獎(jiǎng)賞而尊重規(guī)則,“假如對(duì)自己有好處,為別人服務(wù)就是對(duì)的”,這說明該兒童的道德觀念處在什么水平()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

開展心理健康教育,針對(duì)新生的教育重點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題