單項選擇題行為改造型激勵理論包括（）

A.挫折理論
B.期望理論
C.公平理論
D.雙因素理論


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題內容型激勵理論包括（）

A.挫折理論
B.波特-勞勒理論
C.強化理論
D.雙因素理論

2.單項選擇題在“自我實現(xiàn)的人”假設的基礎上產(chǎn)生了（）

A.Y理論
B.超Y理論
C.X理論
D.Z理論

3.單項選擇題“經(jīng)濟人” 的假設認為人是（）

A.懶惰的
B.有創(chuàng)造性的
C.復雜的
D.負責任的

4.單項選擇題管理中的人性假設中沒有提到的“人”有（）

A.復雜人
B.社會人
C.實利人
D.超凡魅力的人

5.單項選擇題信息過量障礙屬于（）

A.信息傳遞者障礙
B.信息傳遞渠道障礙
C.信息接收者障礙
D.溝通環(huán)境障礙

6.單項選擇題表達障礙屬于（）

A.信息傳遞者障礙
B.信息傳遞渠道障礙
C.信息接收者障礙
D.溝通環(huán)境障礙

7.單項選擇題正式溝通的渠道有（）

A.外向溝通
B.單線溝通
C.輪式溝通
D.全通道式溝通

8.單項選擇題不屬于正式溝通類型的是（）

A.鏈式
B.單線式
C.輪式
D.全通道式

9.單項選擇題溝通可以轉變員工的態(tài)度和（）

A.地位
B.行為
C.經(jīng)濟條件
D.能力

10.單項選擇題“主管人員同下級接觸越多，所掌握的各種情況就會越準確，從而使指導與領導工作更加有效?！钡脑矸Q為：（）

A.激勵原理
B.溝通聯(lián)絡原理
C.直接管理原理
D.協(xié)調目標原理