A.培訓服務制度
B.入職培訓制度
C.培訓激勵制度
D.培訓獎懲制度
E.培訓考核制度

A.生產(chǎn)作業(yè)須員工共同完成
B.看管大型復雜的機器設備
C.員工的工作彼此密切相關
D.為了便于管理和相互交流
E.為了加強工作聯(lián)系

A.簡單相加法
B.系數(shù)相乘法
C.連乘積法
D.連加或連減法
E.百分比系數(shù)法

A.經(jīng)濟社會生活水平
B.國家政治法律
C.產(chǎn)業(yè)政策
D.勞動力供求
E.失業(yè)率

A.組織內(nèi)部矛盾
B.外部社會矛盾
C.員工自我矛盾
D.主管自我矛盾
E.組織目標矛盾

A.使每項分工都具有獨立的技術內(nèi)容
B.在掌握低等級工作后要向高等級工作發(fā)展
C.掌握本工種技術后要向多工種技術發(fā)展
D.使不同技術等級的工作分工充分發(fā)揮作用
E.既從事生產(chǎn)工作，又參加管理

A.憲法中關于勞動問題的規(guī)定
B.勞動法律
C.國務院勞動行政法規(guī)
D.勞動規(guī)章
E.地方性勞動行政法規(guī)

A.評估受訓者究竟學習或掌握了哪些東西
B.評估受訓者究竟學習或掌握了哪些技能
C.評估受訓者的工作行為有了多大程度的改變
D.評估企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績有哪些變化
E.評估企業(yè)的經(jīng)營績效有了多大程度的改進

A.沒有對目標本身進行評估
B.注重預期效果的評估，忽略非預期目標的評估
C.重視結果評估，忽視過程評估
D.不能得到及時的反饋
E.目標的制定大多是教育者的意見，較少注意學生的意見

A.表達能力
B.交際能力
C.應變能力
D.思維能力
E.個人工作興趣與期望