您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生活環(huán)境的變化
B.師生關(guān)系的改變
C.學(xué)習(xí)方式的不同
D.同伴關(guān)系的消失
A.培養(yǎng)兒童樹立終身可持續(xù)發(fā)展觀念
B.了解兒童的發(fā)展需要，科學(xué)選材
C.以說教為主，切忌情感滲透
D.發(fā)揮教師的榜樣帶頭作用
A.“老師相信你一定行。”
B.“沒關(guān)系，我們?cè)偃ピ囈辉嚒！?br/>C.“老師相信你可以做得更好?！?br/>D.“你一點(diǎn)也不適合搭積木?！?/p>
A.家長(zhǎng)會(huì)
B.家園聯(lián)系手冊(cè)
C.家長(zhǎng)開放日
D.家訪
E.接送幼兒時(shí)的隨機(jī)交流
A.教育職責(zé)
B.保護(hù)職責(zé)
C.監(jiān)護(hù)職責(zé)
D.管理職責(zé)
E.監(jiān)督職責(zé)
A.每半天
B.每天
C.每?jī)商?br/>D.每周
A.能雙手抓杠懸空吊起15秒左右
B.能快跑100米左右
C.能單手將沙包向前投擲4米左右
D.能單腳連續(xù)向前跳5米左右
最新試題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。