A.組織結(jié)構(gòu)
B.組織文化
C.組織發(fā)展戰(zhàn)略
D.組織規(guī)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.中長(zhǎng)期計(jì)劃
B.短期計(jì)劃
C.中短期計(jì)劃
D.永久性計(jì)劃
A.擬定標(biāo)準(zhǔn)、廣告、宣傳、考試、錄用
B.廣告、擬定標(biāo)準(zhǔn)宣傳、考試、錄用
C.擬定標(biāo)準(zhǔn)、廣告、宣傳、錄用、考試
D.擬定標(biāo)準(zhǔn)、宣傳、廣告、考試、錄用
A.人員接替與提升計(jì)劃
B.人員補(bǔ)充計(jì)劃
C.評(píng)估與激勵(lì)計(jì)劃
D.總體規(guī)劃
A.總體規(guī)劃
B.人員接替與提升計(jì)劃
C.人員補(bǔ)充計(jì)劃
D.人員使用計(jì)劃
A.總體規(guī)劃
B.人員接替與提升計(jì)劃
C.人員補(bǔ)充計(jì)劃
D.人員使用計(jì)劃
A.總體規(guī)劃
B.人員接替與提升計(jì)劃
C.人員補(bǔ)充計(jì)劃
D.人員使用計(jì)劃
A.人員補(bǔ)充計(jì)劃
B.教育培訓(xùn)計(jì)劃
C.人員使用計(jì)劃
D.以上都正確
A.人員規(guī)劃
B.制度規(guī)劃
C.財(cái)務(wù)規(guī)劃
D.總體規(guī)劃
A.人力資源招聘
B.人力資源規(guī)劃
C.人力資源培訓(xùn)
D.人力資源數(shù)量
A.組織結(jié)構(gòu)
B.組織文化
C.組織環(huán)境
D.組織發(fā)展
最新試題
在崗位說(shuō)明書(shū)中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是()
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為()