A.灌輸式講授
B.啟發(fā)式講授
C.指導(dǎo)聯(lián)想講授
D.畫龍點睛式講授
E.經(jīng)典講座
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你可能感興趣的試題
A.營造一種融洽的會談氣氛
B.讓應(yīng)聘者更加清楚地了解自身發(fā)展?fàn)顩r
C.了解應(yīng)聘者的專業(yè)知識、崗位技能和非智力素質(zhì)
D.決定應(yīng)聘者是否通過本次面試
E.使應(yīng)聘者能夠發(fā)揮自己的實際水平
A.獲取崗位信息
B.選擇評價標(biāo)準(zhǔn)并對崗位進(jìn)行分類
C.根據(jù)崗位的性質(zhì)和特征，確定各類崗位評價的具體項目
D.明確規(guī)定各檔次崗位的工作內(nèi)容、責(zé)任和權(quán)限
E.對崗位進(jìn)行排序
A.各部門經(jīng)理
B.主管
C.工會代表
D.員工代表
E.相關(guān)的管理人員
A.訪談
B.問卷
C.觀察
D.咨詢
E.小組集體討論
A.明確企業(yè)薪酬福利策略
B.了解國家立法和企業(yè)所在地的相關(guān)規(guī)章
C.調(diào)查企業(yè)外部福利計劃情況
D.了解企業(yè)內(nèi)部福利項目需求
E.分析企業(yè)財務(wù)狀況
A.績效計劃是一個雙向溝通的過程
B.制訂計劃是一個單向溝通的過程
C.參與和承諾是制訂績效計劃的前提
D.績效計劃是關(guān)于工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的契約
E.參與與承諾是制訂績效計劃的關(guān)鍵
A.評價指標(biāo)
B.評價標(biāo)準(zhǔn)
C.評價技術(shù)方法
D.數(shù)據(jù)處理
E.評價要求
A.應(yīng)該確定一個專門的時間
B.溝通時最好不要被他人打擾
C.溝通的氛圍盡可能寬松
D.溝通的氛圍盡可能嚴(yán)肅
E.可以隨時進(jìn)行溝通
A.工作日計時
B.工作日寫實
C.測時
D.現(xiàn)場觀察
E.瞬間觀察法
A.立法機(jī)關(guān)
B.行政機(jī)關(guān)
C.司法機(jī)關(guān)
D.其他授權(quán)的機(jī)關(guān)
E.國務(wù)院
最新試題
通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計，企業(yè)建立自身的薪酬體系，使每一個崗位的工資都對應(yīng)于其相對價值，因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。
為了保證績效評估的公平性，所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位，無論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
績效反饋時，既要強(qiáng)調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。
委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。
在招聘時傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息，有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
運用目標(biāo)管理法，評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上，評估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。