A.職業(yè)權(quán)利
B.職業(yè)職責(zé)
C.職業(yè)價(jià)值
D.職業(yè)利益
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A.全，收集的信息全面。
B.廣，廣泛搜集各個(gè)方面、不同層次的信息。
C.準(zhǔn)，收集的信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
D.早，及時(shí)盡早地搜集信息。
A.個(gè)人護(hù)理品行業(yè)
B.煙酒行業(yè)
C.品牌包裝食品飲料行業(yè)
D.服務(wù)行業(yè)
A.知識(shí)水平
B.技能水平
C.心理素質(zhì)與心態(tài)
D.表達(dá)能力
A.研究型工作人員與現(xiàn)實(shí)型工作人員
B.白領(lǐng)工作人員與藍(lán)領(lǐng)工作人員
C.學(xué)業(yè)型工作人員與社會(huì)型工作人員
D.學(xué)術(shù)型與服務(wù)型工作人員
A.領(lǐng)導(dǎo)能力
B.價(jià)值觀
C.態(tài)度
D.溝通交流能力
A.各校
B.各市
C.各省
D.國(guó)家
A.自我認(rèn)知的主動(dòng)性與自覺(jué)性
B.自我焦慮程度高
C.自我評(píng)價(jià)具有片面性
D.自我認(rèn)知概念的變化
A.提升演講能力可以閱讀相關(guān)的書籍與參加一些口碑較好的演講課程
B.發(fā)郵件不就是為了讓自己方便，而就是為了信息能較好地傳達(dá)給對(duì)方
C.溝通重點(diǎn)就是要把您的觀點(diǎn)傳遞給對(duì)方
A.對(duì)同事沒(méi)大沒(méi)小
B.定午餐只考慮自己的偏好
C.工作出錯(cuò)總就是強(qiáng)調(diào)各種理由
D.說(shuō)話文質(zhì)彬彬
A.建立自信心
B.學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧
C.提高挫折承受力
D.以上都就是
最新試題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
就業(yè)信息是指對(duì)與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)綜合來(lái)講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。