A.不自信
B.霸道
C.得不滿足時就大哭大鬧
D.不尊重他人
E.膽小
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A.實施開放式教育
B.高度認同
C.創(chuàng)設(shè)同伴接納的環(huán)境
D.培養(yǎng)其勇氣
E.讓其過集體生活
A.封閉式教育
B.馴服式教育
C.過分溺愛
D.家長性格
E.鼓勵表揚
A.主動交往
B.不主動交往
C.缺乏安全感
D.不自信
E.有安全感
A.封閉教育
B.耐心教育
C.能力教育
D.識字教育
E.培養(yǎng)良好習(xí)慣
A.過分溺愛
B.父母離異
C.封閉式教育
D.挫折教育
E.家庭教育的偏薺
A.獨立性強
B.自我中心
C.霸道
D.獨立性差
E.焦慮
A.任性
B.依賴
C.退縮
D.霸道
E.愛哭
A.情緒外露
B.主動學(xué)習(xí)
C.善于合作
D.有同情心
E.遵守紀律
A.培養(yǎng)積極開朗的個性
B.培養(yǎng)正確的表達與溝通方式
C.培養(yǎng)自己解決困難的能力
D.盡量多提供幫助
E.滿足其所有要求
A.馴服式教育
B.父母過分溺愛
C.依賴性重
D.缺乏自信
E.身心理需求未得到滿足
最新試題
大運動活動的設(shè)計步驟中包含()。
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有()。
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()