單項選擇題在創(chuàng)新的過程中，經過“瓶頸期”的努力，在特定情境下，我們往往會恍然大悟，找到新的方法。這屬于創(chuàng)造性思維活動過程中的（）
A.準備階段
B.醞釀階段
C.豁朗階段
D.驗證階段
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1.單項選擇題布魯納提出的概念形成中的（）策略，每次只提出一個假設，對記憶和推理的壓力較小，但形成概念的時間花費較多，效率不高。
A.保守性聚焦
B.冒險性聚焦
C.同時性掃描
D.繼時性掃描
2.單項選擇題學生小B對人、對事往有自己的看法，不人云亦云，這說明其思維具有（）
A.獨立性
B.廣闊性
C.深刻性
D.靈活性
3.單項選擇題小學生將小麥、水稻、玉米歸為糧食作物，將甘蔗、甜菜歸為糖料作物。學生獲得的概念屬于（）
A.關系概念
B.抽象概念
C.合取概念
D.析取概念
4.單項選擇題小陽和同學玩“在一分鐘內盡可能多地說出描寫情緒的成語”這類游戲的時候，總是能夠輕松勝出。這說明小陽思維的（）很好。
A.敏感性
B.獨創(chuàng)性
C.靈活性
D.流暢性
5.單項選擇題當學生處于青春期時，他的自我意識發(fā)展處于（）。
A.生理自我
B.社會自我
C.心理自我
D.精神自我
6.單項選擇題有的人公而忘私，有的人假公濟私。這體現(xiàn)了性格的（）差異。
A.態(tài)度特征
B.意志特征
C.情緒特征
D.理智特征
7.單項選擇題氣質是人典型的、穩(wěn)定的心理特點。下列關于氣質的說法，正確的是（）
A.都是好的
B.都是壞的
C.有好有壞
D.無好壞之分
8.單項選擇題有一種人，他們有明確的行動目標，有較強的自我控制能力，能克服消極情緒的影響，能克服困難，實現(xiàn)預定的目標。這種人的性格特征屬于（）。
A.理智型
B.意志型
C.情緒型
D.混合型
9.單項選擇題小葉需要復習功課準備考試，但她又想出去與朋友玩。猶豫再三，她終于決定先復習完功課，晚些再出去玩。這個現(xiàn)實的決定反映了以下哪一項的功能？（）
A.本我
B.自我
C.超我
10.單項選擇題根據(jù)馬斯洛需要層次理論，下列需要的力量最強、潛力最大的是（）。
A.尊重需要
B.自我實現(xiàn)的需要
C.安全需要
D.歸屬和愛的需要
最新試題
就人類的個體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：單項選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：單項選擇題
情緒通過（）的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型：單項選擇題
（）是激勵人們行為的動力因素。
題型：單項選擇題
消費者在餐飲活動過程中的情緒具有多個方面的基本特征，主要包括（）。
題型：多項選擇題
（）是指服務人員對服務環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應程度。
題型：單項選擇題
圍手術期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：單項選擇題
適應障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型：單項選擇題