單項選擇題以各領(lǐng)域發(fā)展水平的()為基礎(chǔ)來確定總目標(biāo)。

A、最高值 
B、最低值 
C、特殊值 
D、平均值


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1.單項選擇題確定個體游戲目標(biāo)不應(yīng)采取的方法是()。

A、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標(biāo) 
B、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標(biāo) 
C、總目標(biāo)的確定要以各領(lǐng)域發(fā)展水平的均值為基礎(chǔ) 
D、要以嬰兒發(fā)育評價為依據(jù)

2.單項選擇題嬰兒喜歡反復(fù)玩一種玩具,反復(fù)做一種游戲,反復(fù)聽一個故事都體現(xiàn)了()這條原則。

A、差異性 
B、活動性、游戲性 
C、反復(fù)性 
D、整體教育思想

3.單項選擇題下列對嬰兒教育的最終目標(biāo)理解錯誤的一項是()。

A、尊重每個嬰兒發(fā)展的個體差異 
B、設(shè)計能夠促進(jìn)嬰兒個體各領(lǐng)域發(fā)展的教學(xué)計劃 
C、促進(jìn)嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展 
D、促進(jìn)所有嬰兒在統(tǒng)一水平上的提高和發(fā)展

4.單項選擇題下列哪一項是對教育目標(biāo)整體性含義的正確解釋()。

A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善,但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其生理的民展 
B、嬰兒生理、心理和身心發(fā)展相互的關(guān)系不大,所以只要注重某一方面的發(fā)展即可 
C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟,所以不能把其看成是獨立的人 
D、為嬰兒設(shè)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動,促進(jìn)其和諧發(fā)展

5.單項選擇題(),體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)上的基本要求。

A、實現(xiàn)途徑和方法上的獨立作用 
B、保留教育目標(biāo)和內(nèi)容縱向的系統(tǒng)性 
C、教育目標(biāo)是教師一人制定,所以無需過多的考慮嬰兒的能力 
D、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機結(jié)合

6.單項選擇題嬰兒最基本的()活動說明了嬰兒活動的多樣性。

A、游戲 
B、大運動 
C、觀察 
D、思考

7.單項選擇題對嬰兒教育教學(xué)活動要體現(xiàn)出(),是因為嬰兒的活動是多種多樣的。

A、特殊性 
B、單一性 
C、普遍性 
D、多樣性

8.單項選擇題下列對游戲活動的重要性描述正確的一項是()。

A、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué) 
B、游戲活動是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式 
C、以課堂為基本活動,以游戲為輔助形式 
D、游戲活動是實施教育教學(xué)的唯一手段

9.單項選擇題()等主要項目和內(nèi)容是編制綜合性個別化教學(xué)計劃時要涉及到的。

A、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況 
B、教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平 
C、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料 
D、嬰兒家庭資料和家長的工作能力

10.單項選擇題一種全面反映嬰兒發(fā)展情況,又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學(xué)計劃是()。

A、整體化教學(xué)計劃 
B、具體化教學(xué)計劃 
C、綜合性個別化教學(xué)計劃 
D、分化型教學(xué)計劃