A.兒童心理發(fā)展從復(fù)雜到簡單
B.兒童心理發(fā)展具有方向性和順序性
C.兒童心理發(fā)展具有可變性和穩(wěn)定性
D.兒童發(fā)展具有敏感期與關(guān)鍵期
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有意想象
B.無意想象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
A.由內(nèi)而外
B.最近發(fā)展區(qū)
C.同化
D.適應(yīng)
A.格塞爾
B.杜威
C.洛倫茲
D.弗洛伊德
A.自我評價(jià)能力發(fā)展
B.兒童需要的發(fā)展
C.兒童興趣的發(fā)展
D.兒童動機(jī)的發(fā)展
A.攻擊性行為
B.利己行為
C.分享行為
D.旁觀行為
A.表演游戲
B.角色游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.體育游戲
A.正確，符合教育發(fā)展規(guī)律
B.正確，體現(xiàn)因材施教原則
C.不正確，在義務(wù)教育階段，學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)與非重點(diǎn)學(xué)校
D.不正確，各個(gè)學(xué)校資源配置應(yīng)該一樣
A.正確，午休時(shí)間屬于教師私人休息時(shí)間
B.正確，教師又沒在教室吸煙
C.不正確，教師不能在幼兒活動和休息的場所吸煙
D.不正確，教師只能在辦公室吸煙
A.幼兒園，老師沒有盡到管理職責(zé)
B.王某自己，因?yàn)槭亲约核さ?br/>C.公園
D.家長
A.基礎(chǔ)性原則
B.順序性原則
C.連續(xù)性原則
D.整合性原則
E.兼顧“均衡”與“優(yōu)先”的原則
最新試題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會性健康發(fā)展。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。