A.學術成就
B.特殊訓練成績
C.實際工作表現(xiàn)與成績
D.優(yōu)秀管理者
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A.收口式
B.開口式
C.壓迫式
D.引導式
A.效度
B.信度
C.再測信度
D.適合度
A.對比效應誤差
B.哈羅效應誤差
C.接近效應誤差
D.寬大心理誤差
A.再測信度
B.復本信度
C.一致性信度
D.評分者信度
A.依序面試
B.個別面試
C.逐步面試
D.小組面試
A.態(tài)度型
B.意志型
C.情緒型
D.理智型
A.個別面試
B.集體面試
C.壓力面試
D.問答面試
A.反應型
B.自我中心型
C.社交中心型
D.價值主義型
A.成就測驗
B.智力測驗
C.能力傾向測驗
D.人格測驗
A.無目標測評
B.常模參照性測評
C.單項測評
D.效標參照性測評
最新試題
()的好處在于測驗的質量的在實際應用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面?
開發(fā)測驗的基本步驟有()
美籍奧地利經(jīng)濟學家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
制訂測評工作總體方案的基本原則()
潛能開發(fā)有哪幾種機制?
心態(tài)是為達到某種目的采取的心境或姿勢。
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
在特定時間、地點所進行的,有預選精心設計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應試人的素質特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。