A.加州心理測驗(yàn)(CPI)
B.卡特爾16種因素測驗(yàn)(16PF.
C.比奈—西蒙智力測驗(yàn)
D.羅夏墨跡測驗(yàn)
E.默里與摩根的主題統(tǒng)覺測驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.針對(duì)性原則
B.明確性原則
C.科學(xué)性原則
D.創(chuàng)新原則
E.精煉性原則
A.專家加權(quán)法
B.德爾菲咨詢法
C.簡單比較加權(quán)法
D.對(duì)偶比較法
E.回歸分析法
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.單獨(dú)面試
C.半結(jié)構(gòu)化面試
D.壓力面試和非壓力面試
E.非結(jié)構(gòu)化面試
A.選擇與招聘崗位的工作內(nèi)容和可能遇到的實(shí)際問題作為測試的內(nèi)容
B.選擇那些與招聘崗位的工作內(nèi)容和可能遇到的實(shí)際問題無關(guān)的問題作為測試的內(nèi)容
C.選擇那些對(duì)崗位工作績效有直接影響的能力因素作為測試的因素
D.選擇那些對(duì)崗位工作績效沒有直接影響的能力因素作為測試的因素
E.試題內(nèi)容要明確化,盡量要選擇規(guī)范的題目
A.思想智能素質(zhì)
B.科學(xué)智能素質(zhì)
C.社會(huì)智能素質(zhì)
D.心理智能素質(zhì)
E.身體智能素質(zhì)
A.聽
B.寫
C.問
D.觀
E.評(píng)
A.素質(zhì)測評(píng)必須以某一行為事實(shí)為依據(jù)
B.素質(zhì)測評(píng)是對(duì)主體工作前條件的分析與確定
C.素質(zhì)測評(píng)實(shí)質(zhì)上就是素質(zhì)測量
D.素質(zhì)測評(píng)與績效考評(píng)是等同的
E.素質(zhì)測評(píng)可以為人事配置提供科學(xué)依據(jù)
A.克萊福德小部件靈活性測驗(yàn)
B.普杜釘板測驗(yàn)
C.明尼蘇達(dá)操作速度測驗(yàn)
D.SRA聽寫技巧測驗(yàn)
E.業(yè)務(wù)打字測驗(yàn)
A.簡單加權(quán)
B.綜合加權(quán)
C.縱向加權(quán)
D.橫向加權(quán)
E.回歸加權(quán)
A.全面性
B.可信性
C.配合性
D.充足性
E.公眾性
最新試題
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
思維具有哪些顯著特征?
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類?
開發(fā)測驗(yàn)的基本步驟有()
()是不利于我們提高情商的力量。
人員素質(zhì)測評(píng)的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。