A.針對(duì)性原則
B.明確性原則
C.科學(xué)性原則
D.創(chuàng)新原則
E.精煉性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.專家加權(quán)法
B.德爾菲咨詢法
C.簡(jiǎn)單比較加權(quán)法
D.對(duì)偶比較法
E.回歸分析法
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.單獨(dú)面試
C.半結(jié)構(gòu)化面試
D.壓力面試和非壓力面試
E.非結(jié)構(gòu)化面試
A.選擇與招聘崗位的工作內(nèi)容和可能遇到的實(shí)際問題作為測(cè)試的內(nèi)容
B.選擇那些與招聘崗位的工作內(nèi)容和可能遇到的實(shí)際問題無(wú)關(guān)的問題作為測(cè)試的內(nèi)容
C.選擇那些對(duì)崗位工作績(jī)效有直接影響的能力因素作為測(cè)試的因素
D.選擇那些對(duì)崗位工作績(jī)效沒有直接影響的能力因素作為測(cè)試的因素
E.試題內(nèi)容要明確化,盡量要選擇規(guī)范的題目
A.思想智能素質(zhì)
B.科學(xué)智能素質(zhì)
C.社會(huì)智能素質(zhì)
D.心理智能素質(zhì)
E.身體智能素質(zhì)
A.聽
B.寫
C.問
D.觀
E.評(píng)
A.素質(zhì)測(cè)評(píng)必須以某一行為事實(shí)為依據(jù)
B.素質(zhì)測(cè)評(píng)是對(duì)主體工作前條件的分析與確定
C.素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)質(zhì)上就是素質(zhì)測(cè)量
D.素質(zhì)測(cè)評(píng)與績(jī)效考評(píng)是等同的
E.素質(zhì)測(cè)評(píng)可以為人事配置提供科學(xué)依據(jù)
A.克萊福德小部件靈活性測(cè)驗(yàn)
B.普杜釘板測(cè)驗(yàn)
C.明尼蘇達(dá)操作速度測(cè)驗(yàn)
D.SRA聽寫技巧測(cè)驗(yàn)
E.業(yè)務(wù)打字測(cè)驗(yàn)
A.簡(jiǎn)單加權(quán)
B.綜合加權(quán)
C.縱向加權(quán)
D.橫向加權(quán)
E.回歸加權(quán)
A.全面性
B.可信性
C.配合性
D.充足性
E.公眾性
A.數(shù)量
B.質(zhì)量
C.心理
D.個(gè)性
E.多維
最新試題
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
思維具有哪些顯著特征?
一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為()幾部分
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求:()
制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則()
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
()的好處在于測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。
進(jìn)行試題試測(cè)的手段有()
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總體方案的主要特點(diǎn)有()。高P/42