A、一人評(píng)估
B、多人評(píng)估
C、上級(jí)評(píng)估
D、專家評(píng)估
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A、20世紀(jì)30年代
B、20世紀(jì)中期
C、20世紀(jì)60年代
D、20世紀(jì)70~80年代
A、1~5人
B、5~8人
C、6~10人
D、6~12人
A.情境模擬性
B.可測(cè)量性
C.綜合性
D.科學(xué)性
A、情景測(cè)試
B、情景模擬
C、實(shí)地測(cè)驗(yàn)
D、自我評(píng)價(jià)
A、美國(guó)
B、英國(guó)
C、德國(guó)
D、法國(guó)
A、面試小組
B、評(píng)委團(tuán)
C、人力資源部
D、測(cè)評(píng)小組
A、準(zhǔn)確控制面試的進(jìn)程
B、主考和評(píng)委的水平
C、公平、平等
D、面試試題合理
A、能力特征細(xì)化
B、主考應(yīng)熟悉評(píng)分準(zhǔn)則
C、制定具本的評(píng)分準(zhǔn)則
D、把各種能力分解為若干要素
A、假設(shè)式問(wèn)題
B、開(kāi)放式問(wèn)題
C、封閉式問(wèn)題
D、舉例式問(wèn)題
A、開(kāi)放式提問(wèn)
B、假設(shè)式提問(wèn)
C、舉例式提問(wèn)
D、自由式體溫
最新試題
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
潛能
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
進(jìn)行試題試測(cè)的手段有()
面試與其他素質(zhì)測(cè)評(píng)相比較具有的特點(diǎn)有()
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開(kāi)發(fā)主要有()等方式。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢(shì)。
()是不利于我們提高情商的力量。
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()