A.選拔性素質(zhì)測(cè)評(píng)
B.配置性素質(zhì)測(cè)評(píng)
C.開發(fā)性素質(zhì)測(cè)評(píng)
D.診斷性素質(zhì)測(cè)評(píng)
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A.人事合理配置
B.開發(fā)素質(zhì)潛能與組織人力資源
C.鑒定與驗(yàn)證某種素質(zhì)是否具備
D.選拔優(yōu)秀人員
A.測(cè)評(píng)技術(shù)與手段
B.測(cè)評(píng)目的與用途
C.測(cè)評(píng)范圍
D.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
A.效標(biāo)參照性測(cè)評(píng)
B.常模參照性測(cè)評(píng)
C.無(wú)目標(biāo)測(cè)評(píng)
D.日常測(cè)評(píng)
A.飛行員的選拔與錄用
B.安保人員的選拔與錄用
C.晉升測(cè)評(píng)
D.公交駕駛員的測(cè)評(píng)
A.15歲
B.16歲
C.17歲
D.18歲
A.知識(shí)
B.品德
C.技能
D.才能
A.體力
B.體質(zhì)
C.精力
D.心理素質(zhì)
A.品德素質(zhì)
B.文化素質(zhì)
C.心理健康素質(zhì)
D.身體素質(zhì)
A.品德素質(zhì)
B.文化素質(zhì)
C.心理健康素質(zhì)
D.身體素質(zhì)
A.基礎(chǔ)性
B.表出性
C.差異性
D.綜合性
最新試題
()的好處在于測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。
面試與其他素質(zhì)測(cè)評(píng)相比較具有的特點(diǎn)有()
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求:()
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面?
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
面試評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)注意的幾個(gè)問題是()
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有()
一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為()幾部分
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對(duì)意義上的獨(dú)創(chuàng)。