A.文字描述
B.數(shù)據(jù)表格
C.直條圖
D.線條圖
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A.水平
B.現(xiàn)實(shí)能力
C.潛在能力
D.程度
A.綜合分析能力
B.知識(shí)記憶能力
C.邏輯概括能力
D.關(guān)系處理能力
A.問卷法
B.OSL品德測(cè)評(píng)法
C.投射技術(shù)法
D.FRC品德測(cè)評(píng)法
A.工作分析、內(nèi)容效度
B.觀察理解、因素分析
C.評(píng)價(jià)中心、環(huán)境測(cè)評(píng)
D.因素分析、內(nèi)容效度
A.心理測(cè)驗(yàn)
B.面試
C.情境測(cè)驗(yàn)
D.試用
A.典型性
B.逼真性
C.相似性
D.靈活性
A.間接
B.差異
C.運(yùn)動(dòng)
D.類同
A.轉(zhuǎn)變成客觀性指標(biāo)
B.進(jìn)行模糊計(jì)算
C.用文字表達(dá)
D.以上都不是
A.相當(dāng)?shù)?br />
B.較低
C.相當(dāng)高
D.較高
A.應(yīng)變能力
B.情緒控制能力
C.語(yǔ)言表達(dá)能力
D.綜合分析能力
最新試題
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面?
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有()
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求:()
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)是:()。
潛能
面試評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)注意的幾個(gè)問題是()
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。
一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為()幾部分