A.創(chuàng)新實踐
B.創(chuàng)新人才
C.科技人才
D.實踐人才
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A.家庭
B.教育
C.社會
D.政府
A.系統(tǒng)化
B.具體化
C.抽象
D.概括
A.間接性
B.概括性
C.目標性
D.邏輯性
A.意識
B.思維
C.思想
D.行動
A.農(nóng)民
B.工人
C.領導
D.人民群眾
A.因素理論
B.層次理論
C.單元理論
D.多元理論
A.知識
B.潛能
C.實踐
D.創(chuàng)新
A.唯物主義原理
B.經(jīng)濟學原理
C.馬克思主義原理
D.社會生產(chǎn)力原理
A.反傳統(tǒng)
B.新穎獨創(chuàng)
C.有內(nèi)涵
D.形式化
A.靈活
B.改變
C.理解
D.忠于自我
最新試題
采用標準化測量的優(yōu)點是:()。
專業(yè)技術人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
開發(fā)測驗的基本步驟有()
人員素質測評總體方案制定的要求:()
人員素質測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
在特定時間、地點所進行的,有預選精心設計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應試人的素質特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
美籍奧地利經(jīng)濟學家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
智商與情商是兩種不同的心理品質,他們有什么區(qū)別?
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?