A.對員工進行激勵、啟發(fā)、引導和指導
B.做到能夠讓員工釋放全部能量
C.及時了解員工對自己言行的反應
D.虛心傾聽員工的建議
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A.認識
B.適應
C.體驗
D.改造
A.存量
B.進步
C.引進
D.創(chuàng)新
A.社會分工日益細化
B.社會生產(chǎn)擴大化
C.高度理論化
D.高度專業(yè)化
A.創(chuàng)造力的結構
B.創(chuàng)造力的過程
C.創(chuàng)造力的產(chǎn)生
D.創(chuàng)造者個人
A.經(jīng)濟結構調(diào)整
B.經(jīng)濟增長方式的轉變
C.生產(chǎn)關系調(diào)整
D.生產(chǎn)力提升方式的轉變
A.準備期
B.醞釀期
C.豁朗期
D.驗證期
A.橫向比較
B.多維策略
C.多向觀察
D.全方面定位
A.認識
B.情感
C.意志
D.行為
A.某種思想
B.某種實踐
C.某種理論
D.某種事業(yè)
A.體能強度
B.精力狀況
C.心理健康水平
D.年齡
最新試題
思維具有哪些顯著特征?
()是不利于我們提高情商的力量。
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結合,必須切實可行。
體力潛能有哪些構成要素?
進行試題試測的手段有()
采用標準化測量的優(yōu)點是:()。
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
開發(fā)測驗的基本步驟有()