A.缺乏性
B.冗余性
C.選擇性
D.超剩余性
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A.潛力
B.本能
C.資源
D.消耗品
A.知識開發(fā)
B.人才開發(fā)
C.潛能開發(fā)
D.創(chuàng)新開發(fā)
A.領導才能
B.創(chuàng)新水平
C.應用價值
D.高智商
A.二八法則
B.激勵機制
C.“動態(tài)管理”機制
D.“互相增補”機制
A.審核
B.管理
C.教育
D.評估
A.自然資源
B.社會資源
C.人際資源
D.智力資源
A.咄咄逼人型
B.否認現(xiàn)實型
C.隨波逐流型
D.孤僻怯懦型
A.崗位匹配法則
B.動態(tài)管理法則
C.時效激勵法則
D.二八法則
A.意識
B.潛力
C.行為
D.活動
A.智慧潛能
B.智力
C.智慧資源
D.思維
最新試題
潛能開發(fā)有哪幾種機制?
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分
人員素質測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
開發(fā)測驗的基本步驟有()
人員素質測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結合,必須切實可行。
潛能
()是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力,是開發(fā)測驗的關鍵環(huán)節(jié)。
()的好處在于測驗的質量的在實際應用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
面試環(huán)境的布置方法應滿足的要求有()
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。