單項(xiàng)選擇題（）是整個課程設(shè)計(jì)過程中的一個實(shí)質(zhì)性階段

A.課程計(jì)劃
B.課程實(shí)施
C.教材
D.試聽材料


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1.單項(xiàng)選擇題（）學(xué)習(xí)是學(xué)員之間互相學(xué)習(xí)的重要方式

A.分組學(xué)習(xí)
B.模擬學(xué)習(xí)
C.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
D.講授學(xué)習(xí)

2.單項(xiàng)選擇題（）的開發(fā)要堅(jiān)持“滿足需求、突出重點(diǎn)、立足當(dāng)前、講求使用、考慮長遠(yuǎn)、提升素質(zhì)”的基本原則

A.培訓(xùn)方式
B.培訓(xùn)計(jì)劃
C.培訓(xùn)需求模型
D.培訓(xùn)內(nèi)容

3.單項(xiàng)選擇題（）就是根據(jù)培訓(xùn)所面臨的問題環(huán)境來選擇、制定相應(yīng)的措施。

A.設(shè)計(jì)培訓(xùn)流程
B.實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃
C.制定培訓(xùn)策略
D.擬定培訓(xùn)制度

5.單項(xiàng)選擇題人員培訓(xùn)活動的起點(diǎn)是（）

A.培訓(xùn)目標(biāo)的確定
B.培訓(xùn)計(jì)劃的確定
C.培訓(xùn)師資的選定
D.培訓(xùn)需求的確定

7.單項(xiàng)選擇題（）旨在對員工培訓(xùn)需求提供一個連續(xù)的反饋。

A.全面性任務(wù)分析模型
B.循環(huán)評估模型
C.績效差距分析模型
D.前瞻性培訓(xùn)需求分析模型

8.單項(xiàng)選擇題（）方法，可以發(fā)揮頭腦風(fēng)暴法的作用，得到的培訓(xùn)需求信息更有價(jià)值。

A.工作任務(wù)分析法
B.觀察法
C.重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
D.調(diào)查問卷法

9.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)對象的需求在一定程度上具有（）性，所以我們可以將培訓(xùn)對象分類

A.類似性
B.相同性
C.不同性
D.差別性

10.單項(xiàng)選擇題面談法也有自身的缺點(diǎn)，（），這在一定程度上可能影響員工的工作。

A.對協(xié)調(diào)員和會議的組織者要求高
B.面談?wù)叩闹饔^偏見
C.培訓(xùn)方與受訓(xùn)者對各問題的探討需要很長的時間
D.設(shè)計(jì)、分析難度較大