A.生產(chǎn)力發(fā)展
B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.社會(huì)主義建設(shè)
D.物質(zhì)文化建設(shè)
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A.思想道德品質(zhì)
B.歷史思維
C.社會(huì)風(fēng)氣
D.思想道德素質(zhì)
A.個(gè)別教學(xué)
B.個(gè)別化教學(xué)
C.單一教學(xué)
D.針對性教學(xué)
A.教案
B.經(jīng)驗(yàn)
C.成果
D.內(nèi)容
A.個(gè)性教育
B.社會(huì)教育
C.素質(zhì)教育
D.學(xué)校教育
A.思維
B.思想
C.學(xué)習(xí)
D.創(chuàng)新
A.文化素養(yǎng)教育
B.心理健康教育
C.素質(zhì)教育
D.思想道德教育
A.根本法則
B.基本路徑
C.重要經(jīng)歷
D.唯一方法
A.活動(dòng)課程
B.教學(xué)課程
C.教育課程
D.學(xué)科課程
A.科學(xué)思維
B.科學(xué)知識(shí)
C.科學(xué)文化
D.科學(xué)教育
A.專一性
B.多樣性
C.統(tǒng)一性
D.獨(dú)特性
最新試題
素質(zhì)教育評價(jià)是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。
在素質(zhì)教育中,校長的領(lǐng)導(dǎo),首先表現(xiàn)在()。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用()。
素質(zhì)教育中,校長對學(xué)校的管理應(yīng)()。
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)()。
現(xiàn)代教育過于追求效率,講究刻意而為,缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊(yùn),已成為一個(gè)十分突出的問題。
素質(zhì)教育評價(jià)包括()。
“應(yīng)試教育”評價(jià)的主要目的在于()。
評價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在()。
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動(dòng)和激發(fā)。