A、社會型
B、傳統(tǒng)型
C、企業(yè)型
D、研究型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、社會型
B、傳統(tǒng)型
C、企業(yè)型
D、研究型
A、對現(xiàn)實和自己的態(tài)度的特征
B、理智特征
C、意志特征
D、情緒特征
A、積極的國家制度
B、積極的工作制度
C、積極的教育
D、心理韌性
A、可理解性
B、易控制性
C、有意義性
D、阻抗性
A、活力
B、奉獻
C、專注
D、希望
A、當事態(tài)向壞的方向發(fā)展時,盡量避免負面的思維和行動引導(dǎo)
B、重新檢驗?zāi)繕说木_性和可行性,盡量尋找解決問題的辦法
C、當發(fā)現(xiàn)負面情緒無法抵抗,并且感受到壓力的時候,學會保持平靜。
D、利用生活中自己喜歡的事情學會自我鼓勵
A、主觀幸福感是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認知性的整體評價
B、積極的自我概念建構(gòu)與對得與失的態(tài)度是影響幸福感的重要因素
C、辯證地看待消極的事情,多從積極面看待和思考事情,有利于提升幸福感
D、消極情緒的存在具有進化意義,不會阻礙幸福感的獲取
A、增強工作中的注意力集中程度及范圍
B、能夠創(chuàng)造性地提出解決問題的方法,并迅速落實到個人的行動過程中
C、有效提高公務(wù)員個人的工作效率
D、使公務(wù)員在工作中獲得良好的人脈資源
A、內(nèi)部的、持久的、普遍深入的
B、外部的、持久的、普遍深入的
C、內(nèi)部的、暫時的、特定情境中的
D、外部的、暫時的、特定情境中的
A、我今年24歲
B、我是一名90后
C、我是一個樂觀的人
D、我希望自己更有領(lǐng)導(dǎo)力
最新試題
企業(yè)組織學習的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計劃的()。
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。
員工援助計劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
()的直接目的就在于維護和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
想要樹立成功的榜樣就要學會()
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
企業(yè)組織的存活時間取決于()
員工援助計劃的操作流程的實施包括()。