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判斷題組織績(jī)效的實(shí)現(xiàn)是建立在個(gè)人績(jī)效實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上的。

1.判斷題自我領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的目的是從整體上來(lái)提高績(jī)效考核的信心。

2.判斷題專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員有兩個(gè)概念，分別是廣義和狹義。

3.判斷題專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作成果主要是腦力勞動(dòng)的街景，包含的專(zhuān)業(yè)知識(shí)含量比較多。

4.判斷題周邊績(jī)效的行為能夠促進(jìn)裙子與組織的績(jī)效。

5.判斷題周邊績(jī)效不利于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

6.判斷題職業(yè)咨詢是指整合職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中不同步驟的活動(dòng)。

7.判斷題直線制的組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型適用于規(guī)模較小，生產(chǎn)技術(shù)比較簡(jiǎn)單的企業(yè)。

8.判斷題直線職能制是現(xiàn)實(shí)中最為常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)形式。

9.判斷題正確完成工作的方式只有一種。

10.判斷題造成不良后果的原因是被評(píng)價(jià)者本人所能控制的。