A.需要帶他去專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練
B.無需關(guān)注
C.用正確的發(fā)音去引導(dǎo)他,不要逼著他馬上糾正
D.順其自然
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A.1歲左右
B.2歲左右
C.3歲左右
D.4歲左右
A.不同
B.相同
C.差不多
D.差異很大
A.身體平衡
B.身體協(xié)調(diào)
C.觸覺敏感
D.聽覺靈敏
A.上下左右
B.前后左右
C.上下前后
D.隨意動作
A.視覺
B.觸覺
C.身體平衡
D.聽覺
A.單手平伸
B.雙手平伸
C.單手舉過頭
D.雙手舉過頭
A.嗅覺
B.觸覺
C.視覺
D.前庭刺激
A.踢至臀部
B.抬起
C.離床
D.稍抬起
A.嗅覺
B.觸覺
C.前庭感覺
D.視覺
A.單臂
B.雙臂
C.身體
D.頭部
最新試題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
()歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。