A.視覺
B.觸覺
C.身體平衡
D.聽覺
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A.單手平伸
B.雙手平伸
C.單手舉過頭
D.雙手舉過頭
A.嗅覺
B.觸覺
C.視覺
D.前庭刺激
A.踢至臀部
B.抬起
C.離床
D.稍抬起
A.嗅覺
B.觸覺
C.前庭感覺
D.視覺
A.單臂
B.雙臂
C.身體
D.頭部
A.主角
B.被動(dòng)訓(xùn)練者
C.教練
D.跟隨者
A.動(dòng)作發(fā)展及感官訓(xùn)練為主
B.認(rèn)知發(fā)展及智力訓(xùn)練為主
C.情感發(fā)展及道德訓(xùn)練為主
D.能力發(fā)展及行為習(xí)慣培養(yǎng)
A.感覺的敏銳性及感覺綜合能力
B.觸覺的敏感性
C.注意力
D.專注力
A.視覺信息
B.觸覺信息
C.聽覺信息
D.感覺信息
A.視覺信息
B.感覺信息
C.觸覺信息
D.聽覺信息
最新試題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的？（）
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語言記錄下來。
（）歲的嬰幼兒能說出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含（）。
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？
嬰兒（）時(shí)，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。