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單項選擇題“圓筒吊纜”運(yùn)動的方法是：讓嬰幼兒屈曲身體，用手緊抱圓筒并保持身體平衡，做（）大回轉(zhuǎn)。

A.上下左右
B.前后左右
C.上下前后
D.隨意動作

1.單項選擇題“S型平衡木”運(yùn)動有助于嬰幼兒本體感覺的建立和（）能力的加強(qiáng)。

A.視覺
B.觸覺
C.身體平衡
D.聽覺

2.單項選擇題S型平衡木”運(yùn)動的方法是：將平衡木呈高低走向或左右走向安置，讓嬰幼兒站在平衡木上，（）抬頭挺胸，雙腳交替前走。

A.單手平伸
B.雙手平伸
C.單手舉過頭
D.雙手舉過頭

3.單項選擇題跳跳床”運(yùn)動是：強(qiáng)化（），抑制過敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動企劃不足。

A.嗅覺
B.觸覺
C.視覺
D.前庭刺激

4.單項選擇題“跳跳床”運(yùn)動的方法是：讓嬰幼兒站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時，膝蓋彎曲，腳后跟（）。

A.踢至臀部
B.抬起
C.離床
D.稍抬起

5.單項選擇題“滑梯”運(yùn)動是刺激（）的練習(xí)，促進(jìn)身體保護(hù)伸展行為的成熟。

A.嗅覺
B.觸覺
C.前庭感覺
D.視覺

6.單項選擇題“滑梯”運(yùn)動的方法是：讓嬰幼兒俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側(cè)用力向下滑，滑下時（）朝前伸展，雙腿并攏頭抬高。

A.單臂
B.雙臂
C.身體
D.頭部

7.單項選擇題感覺統(tǒng)合練習(xí)中“選擇原則”是指練習(xí)中孩子是（），要尊重兒童對感覺刺激的需要和選擇。

A.主角
B.被動訓(xùn)練者
C.教練
D.跟隨者

8.單項選擇題臺梭利提出：“兒童的教育應(yīng)該以（），使兒童通過自己的直接經(jīng)驗和自我教育逐步發(fā)展自由而堅強(qiáng)的個性。

A.動作發(fā)展及感官訓(xùn)練為主
B.認(rèn)知發(fā)展及智力訓(xùn)練為主
C.情感發(fā)展及道德訓(xùn)練為主
D.能力發(fā)展及行為習(xí)慣培養(yǎng)

9.單項選擇題蒙臺梭利研究表明：感覺統(tǒng)合練習(xí)給正常嬰幼兒提供感受環(huán)境的刺激，能發(fā)展和提高其（）。

A.感覺的敏銳性及感覺綜合能力
B.觸覺的敏感性
C.注意力
D.專注力

10.單項選擇題給嬰幼兒提供（），幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)，是感覺統(tǒng)合練習(xí)的培養(yǎng)目標(biāo)之一

A.視覺信息
B.觸覺信息
C.聽覺信息
D.感覺信息