單項(xiàng)選擇題制定（），是實(shí)施有差異性語(yǔ)言教育的保障。

A.保教計(jì)劃
B.個(gè)別化語(yǔ)言教育計(jì)劃
C.教師培訓(xùn)計(jì)劃
D.家教指導(dǎo)計(jì)劃


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1.單項(xiàng)選擇題確定有差異性的語(yǔ)言教育基礎(chǔ)的最后步驟是（）。

A.實(shí)施語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃的相關(guān)服務(wù)設(shè)施
B.評(píng)估
C.制定適宜的語(yǔ)言培養(yǎng)目標(biāo)
D.確定語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃的起點(diǎn)和游戲活動(dòng)內(nèi)容

2.單項(xiàng)選擇題確定有差異性的語(yǔ)言教育基礎(chǔ)的第二個(gè)步驟是（）。

A.了解孩子的語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r
B.確定語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃的起點(diǎn)和游戲活動(dòng)內(nèi)容
C.制定適宜的語(yǔ)言培養(yǎng)目標(biāo)
D.實(shí)施語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃的相關(guān)服務(wù)設(shè)施

3.單項(xiàng)選擇題制定個(gè)別化語(yǔ)言教育計(jì)劃是實(shí)施有差異性語(yǔ)言教育的（）。

A.第一步
B.第二步
C.第三步
D.第四步

4.單項(xiàng)選擇題確定有差異性的語(yǔ)言教育的基礎(chǔ)是實(shí)施有差異性語(yǔ)言教育的（）。

A.第一步
B.第二步
C.第三步
D.第四步

5.單項(xiàng)選擇題實(shí)施（）能使每一個(gè)嬰幼兒的語(yǔ)言得到更好的發(fā)展。

A.有差異性的語(yǔ)言教育
B.早期教育
C.習(xí)慣教育
D.情感教育

7.單項(xiàng)選擇題（）是嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展觀察與記錄的方法之一。

A.測(cè)量法
B.問(wèn)卷法
C.佚事記錄法
D.篩查法

8.單項(xiàng)選擇題對(duì)7－12個(gè)月齡的嬰幼兒相關(guān)語(yǔ)言能力培養(yǎng)內(nèi)容和方法為：鼓勵(lì)他（）。

A.學(xué)著用簡(jiǎn)單句（雙詞句）表達(dá)自己的需
B.用普通話來(lái)表達(dá)自己的需求
C.做應(yīng)答式的回答
D.模仿成人發(fā)音，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的詞，并做出相應(yīng)的反應(yīng)，用表情、動(dòng)作、語(yǔ)音等回應(yīng)他人

9.單項(xiàng)選擇題對(duì)新生兒的相關(guān)語(yǔ)言能力培養(yǎng)內(nèi)容和方法為（）。

A.當(dāng)他覺(jué)醒時(shí)，可以和他面對(duì)面說(shuō)話
B.讓他常聽(tīng)節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè)等
C.給他提供適量的視聽(tīng)刺激
D.鼓勵(lì)他模仿成人發(fā)音

10.多項(xiàng)選擇題19～24個(gè)月的嬰幼兒會(huì)說(shuō)雙詞句，（）。

A.能使用簡(jiǎn)單句
B.能聽(tīng)指令做事
C.能重復(fù)說(shuō)過(guò)的字眼
D.能說(shuō)短句