A.情緒反應(yīng)、動作表現(xiàn)、注視時間和獨特表現(xiàn)
B.動作表現(xiàn)
C.注視時間和獨特表現(xiàn)
D.情緒反應(yīng)
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A.記錄嬰幼兒感知能力練習(xí)的過程與方法
B.不能離開嬰幼兒
C.提供材料要豐富
D.全神貫注
A.語言能力練習(xí)
B.美術(shù)能力練習(xí)
C.感知能力練習(xí)
D.體能鍛煉
A.充分重視嬰幼兒的反應(yīng)
B.保持安靜的環(huán)境
C.不要打擾嬰幼兒
D.全神貫注看著嬰幼兒
A.不能離開嬰幼兒
B.提供材料要豐富
C.隨時把握練習(xí)機(jī)會
D.全神貫注
A.13-18個月
B.9-12個月
C.19-24個月
D.25-36個月
A.能觀察物體特征
B.視覺引導(dǎo)腿部動作
C.聽看開始結(jié)合
D.手眼動作開始結(jié)合
A.0-3個月
B.6-8個月
C.9-12個月
D.4-6個月
A.體鍛計劃
B.飲食計劃
C.讀寫計劃
D.教養(yǎng)計劃
A.語言能力發(fā)展的觀察和評估
B.感知能力發(fā)展的觀察和評估
C.運動能力發(fā)展的觀察和評估
D.認(rèn)知能力發(fā)展的觀察和評估
A.語言能力
B.感知能力
C.運動能力
D.認(rèn)知能力
最新試題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
手部精細(xì)動作的完成需要()的支撐
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗。
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是()
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。