單項選擇題對嬰幼兒感知能力的發(fā)展進行觀察和評估是為嬰幼兒制定科學(xué)合理的（）的基礎(chǔ)與前提。

A.體鍛計劃
B.飲食計劃
C.讀寫計劃
D.教養(yǎng)計劃


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1.單項選擇題為更好地發(fā)展嬰幼兒的感知能力，需要對其進行（）。

A.語言能力發(fā)展的觀察和評估
B.感知能力發(fā)展的觀察和評估
C.運動能力發(fā)展的觀察和評估
D.認(rèn)知能力發(fā)展的觀察和評估

3.單項選擇題對嬰幼兒感知能力的發(fā)展進行觀察和評估的目的之一是（）。

A.促進嬰幼兒的智力發(fā)展
B.對嬰幼兒感知能力進行科學(xué)有序地練習(xí)與開發(fā)
C.不斷增加感知練習(xí)的內(nèi)容
D.不斷改變感知練習(xí)的內(nèi)容與進程

4.單項選擇題（）是制定個別化語言教育計劃中應(yīng)包括的第一個內(nèi)容。

A.嬰幼兒語言發(fā)展的水平狀況
B.嬰幼兒基本情況
C.確定的發(fā)展目標(biāo)
D.教育策略和游戲

6.單項選擇題個別化語言教育計劃實施的對象是（）。

A.嬰幼兒個體
B.嬰幼兒群體
C.嬰幼兒家長
D.嬰幼兒帶養(yǎng)人

7.單項選擇題制定（），是實施有差異性語言教育的保障。

A.保教計劃
B.個別化語言教育計劃
C.教師培訓(xùn)計劃
D.家教指導(dǎo)計劃

8.單項選擇題確定有差異性的語言教育基礎(chǔ)的最后步驟是（）。

A.實施語言培養(yǎng)計劃的相關(guān)服務(wù)設(shè)施
B.評估
C.制定適宜的語言培養(yǎng)目標(biāo)
D.確定語言培養(yǎng)計劃的起點和游戲活動內(nèi)容

9.單項選擇題確定有差異性的語言教育基礎(chǔ)的第二個步驟是（）。

A.了解孩子的語言發(fā)展?fàn)顩r
B.確定語言培養(yǎng)計劃的起點和游戲活動內(nèi)容
C.制定適宜的語言培養(yǎng)目標(biāo)
D.實施語言培養(yǎng)計劃的相關(guān)服務(wù)設(shè)施

10.單項選擇題制定個別化語言教育計劃是實施有差異性語言教育的（）。

A.第一步
B.第二步
C.第三步
D.第四步