A.焦慮
B.怕黑
C.哭鬧
D.發(fā)泄
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A.分離焦慮
B.膽小
C.受挫
C.愛哭
A.增加帶養(yǎng)人離開及讓其獨處的次數(shù)
B.培養(yǎng)其溝通方式
C.鼓勵其克服困難
D.減少帶養(yǎng)人離開及讓其獨處的次數(shù)
A.受挫
B.分離焦慮
C.膽小
D.愛哭
A.焦慮
B.膽小
C.愛哭
D.受挫
A.社會性
B.認知
C.情感情緒
D.感知
A.焦慮、膽小、受挫和愛哭
B.任性、膽小、受挫和愛哭
C.焦慮、膽小、霸道和愛哭
D.焦慮、依賴、受挫和愛哭
A.根據(jù)家長的要求
B.根據(jù)原定教養(yǎng)計劃
C.根據(jù)嬰幼兒的實際認知能力水平,
D.根據(jù)預設目標
A.增加
B.減少
C.調(diào)整
D.維持
A.要素
B.基礎
C.前提
D.保障
A.游戲活動策略和方案
B.觀察方式
C.記錄方式
D.營養(yǎng)菜譜
最新試題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
4?6個月的嬰兒應該如何教育培養(yǎng)?
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
手部精細動作的完成需要()的支撐
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
嬰幼兒適應外界生活的時期是()
關于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個說法是錯誤的?()