A.受挫
B.分離焦慮
C.膽小
D.愛哭
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A.焦慮
B.膽小
C.愛哭
D.受挫
A.社會(huì)性
B.認(rèn)知
C.情感情緒
D.感知
A.焦慮、膽小、受挫和愛哭
B.任性、膽小、受挫和愛哭
C.焦慮、膽小、霸道和愛哭
D.焦慮、依賴、受挫和愛哭
A.根據(jù)家長(zhǎng)的要求
B.根據(jù)原定教養(yǎng)計(jì)劃
C.根據(jù)嬰幼兒的實(shí)際認(rèn)知能力水平,
D.根據(jù)預(yù)設(shè)目標(biāo)
A.增加
B.減少
C.調(diào)整
D.維持
A.要素
B.基礎(chǔ)
C.前提
D.保障
A.游戲活動(dòng)策略和方案
B.觀察方式
C.記錄方式
D.營(yíng)養(yǎng)菜譜
A.4-6個(gè)月
B.7-9個(gè)月
C.1-3個(gè)月
D.10-12個(gè)月
A.掌握技能
B.解決簡(jiǎn)單問題
C.學(xué)習(xí)新知識(shí)
D.發(fā)展想象
A.2歲
B.1歲多
C.2歲多
D.3歲
最新試題
嬰兒()時(shí),開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展,錯(cuò)誤的說(shuō)法是:()
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在()
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。