A.焦慮
B.膽小
C.愛(ài)哭
D.受挫
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A.社會(huì)性
B.認(rèn)知
C.情感情緒
D.感知
A.焦慮、膽小、受挫和愛(ài)哭
B.任性、膽小、受挫和愛(ài)哭
C.焦慮、膽小、霸道和愛(ài)哭
D.焦慮、依賴、受挫和愛(ài)哭
A.根據(jù)家長(zhǎng)的要求
B.根據(jù)原定教養(yǎng)計(jì)劃
C.根據(jù)嬰幼兒的實(shí)際認(rèn)知能力水平，
D.根據(jù)預(yù)設(shè)目標(biāo)
A.增加
B.減少
C.調(diào)整
D.維持
A.要素
B.基礎(chǔ)
C.前提
D.保障
A.游戲活動(dòng)策略和方案
B.觀察方式
C.記錄方式
D.營(yíng)養(yǎng)菜譜
A.4－6個(gè)月
B.7－9個(gè)月
C.1－3個(gè)月
D.10－12個(gè)月
A.掌握技能
B.解決簡(jiǎn)單問(wèn)題
C.學(xué)習(xí)新知識(shí)
D.發(fā)展想象
A.2歲
B.1歲多
C.2歲多
D.3歲
A.3－6個(gè)月的
B.0－3個(gè)月
C.7－9個(gè)月
D.10－12個(gè)月
最新試題
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn)，便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的（）。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有（）。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是（）
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類(lèi)似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類(lèi)，說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。