單項(xiàng)選擇題關(guān)于質(zhì)量監(jiān)督小組的陳述，錯(cuò)誤的是()。

A.通常由8到10位員工及1名督導(dǎo)員組成，每周占用工作時(shí)間定期召開(kāi)會(huì)議
B.主要研究質(zhì)量方面的難題，分析問(wèn)題的原因并提出解決方案，監(jiān)督實(shí)施
C.小組對(duì)提出的各種建議具有自主決定權(quán)
D.小組成員要具備一定的溝通能力和分析解決質(zhì)量問(wèn)題的能力


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于參與管理的陳述不正確的是()。

A.要發(fā)揮參與管理的優(yōu)勢(shì)，組織文化必須支持員工參與
B.參與管理有時(shí)被認(rèn)為是治療士氣低落和生產(chǎn)力低下的靈丹妙藥
C.參與管理對(duì)所有的員工都適用
D.實(shí)行參與管理時(shí)，參與不應(yīng)使員工和管理者的地位和權(quán)利受到威脅

2.單項(xiàng)選擇題在眾多激勵(lì)理論中，不考慮人的內(nèi)在心態(tài)，而是注重行為及其結(jié)果的理論是()。

A.目標(biāo)設(shè)置理論
B.強(qiáng)化理論
C.能力與機(jī)遇理論
D.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論

4.單項(xiàng)選擇題下面可以使期望模型中的三因素產(chǎn)生最強(qiáng)動(dòng)機(jī)的組合模式是()。

A.低的負(fù)效價(jià)、低期望和高工具性
B.高的正效價(jià)、高期望和低工具性
C.低的負(fù)效價(jià)、高期望和低工具性
D.高的正效價(jià)、高期望和高工具性

5.單項(xiàng)選擇題期望理論中，工具性是指()。

A.個(gè)體對(duì)所獲報(bào)酬的偏好強(qiáng)度
B.員工對(duì)努力工作能夠完成任務(wù)的信念強(qiáng)度
C.員工對(duì)完成工作所需努力的程度
D.員工對(duì)一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念

6.單項(xiàng)選擇題員工努力工作能夠完成任務(wù)的信念強(qiáng)度，稱為()。

A.效價(jià)
B.動(dòng)機(jī)
C.期望
D.工具性

7.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)期望理論的敘述，錯(cuò)誤的是()。

A.若員工強(qiáng)烈希望升職，則升職這種需要就對(duì)這名員工具有高效價(jià)
B.若報(bào)酬以績(jī)效數(shù)據(jù)(清晰)為基礎(chǔ)(公平性高)，則工具性的估計(jì)值就低
C.期望理論的特色在于它強(qiáng)調(diào)情景性
D.只重視高效價(jià)，而忽視高期望與高工具性是起不到高動(dòng)機(jī)的激勵(lì)性的

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于公平理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。

A.員工比較的是對(duì)自己和他人投入、產(chǎn)出的知覺(jué)
B.教育水平較高的員工做比較的時(shí)候依據(jù)的信息比較片面
C.感到報(bào)酬不足的員工可能會(huì)減少自己的工作投入
D.在管理中應(yīng)盡量使不同的員工的投入產(chǎn)出比大致相同

9.單項(xiàng)選擇題有心理學(xué)研究表明，出色經(jīng)理人的成就需要、權(quán)力需要和親和需要的特點(diǎn)是（）。

A.成就需要較低、權(quán)力需要較低、親和需要較高
B.成就需要較低、權(quán)力需要較高、親和需要較低
C.成就需要較高、權(quán)力需要較高、親和需要較低
D.成就需要較高、權(quán)力需要較低、親和需要較高

10.單項(xiàng)選擇題在麥克里蘭的三重需要理論中，下列不屬于成就需要高的人的突出特點(diǎn)的是()。

A.選擇適度的風(fēng)險(xiǎn)
B.有較強(qiáng)的責(zé)任感
C.喜歡能夠得到及時(shí)的反饋
D.喜歡支配、影響別人