A.自省的才干與能力
B.自省的動(dòng)機(jī)與需要
C.自省的態(tài)度與價(jià)值觀
D.自省的興趣
E.自省的創(chuàng)造與發(fā)明
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A.技術(shù)/職能能力型追求一般性管理工作,且責(zé)任越大越好
B.管理能力型具有強(qiáng)烈的升遷動(dòng)機(jī),以提升等級(jí)和收入作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)
C.安全穩(wěn)定型的驅(qū)動(dòng)力和價(jià)值觀是追求安全、穩(wěn)定的職業(yè)前途
D.自主獨(dú)立型的視自主為第一需要
E.創(chuàng)造型的有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需求和欲望,發(fā)明創(chuàng)造是他們工作的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力
A.職業(yè)興趣是指?jìng)€(gè)體對(duì)某種活動(dòng)或某種職業(yè)的喜好
B.六種職業(yè)興趣類(lèi)型標(biāo)注在六角形上,離得越近的類(lèi)型,擁有越多的相同之處
C.現(xiàn)實(shí)型與常規(guī)型和研究型的相鄰,與藝術(shù)型的對(duì)立
D.社會(huì)型的人善于和人相處,喜歡教導(dǎo)
E.企業(yè)型的人喜歡和人互動(dòng),自信,有支配能力
A.專(zhuān)業(yè)人員
B.操作人員
C.基層人員
D.管理人員
E.技術(shù)人員
A.安全穩(wěn)定型
B.自主獨(dú)立型
C.創(chuàng)造型
D.技術(shù)/職能能力型
A.職業(yè)生涯管理
B.職業(yè)生涯通道
C.職業(yè)生涯發(fā)展階段
D.職業(yè)生涯錨
A.研究型
B.藝術(shù)型
C.社會(huì)型
D.企業(yè)型
A.技術(shù)/職能能力型
B.管理能力型
C.自主獨(dú)立型
D.創(chuàng)造型
A.只有B-S>C時(shí),培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)才會(huì)提高組織的利潤(rùn)
B.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)是一種開(kāi)支或一項(xiàng)員工福利
C.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的預(yù)算經(jīng)常落后于經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略計(jì)劃
D.管理層不愿意做那些難于衡量或反饋周期長(zhǎng)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)投資
最新試題
在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果的學(xué)習(xí)評(píng)估中,測(cè)試態(tài)度常采用()。
職業(yè)生涯規(guī)劃的焦點(diǎn)是放在()的配合上。
關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的組織體系,說(shuō)法正確的是()。
下列屬于回任工作評(píng)估內(nèi)容的有()。
組織實(shí)施職業(yè)生涯管理對(duì)個(gè)人的重要性表現(xiàn)在()。
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果的反應(yīng)評(píng)估的方法有多種,其中最為普遍的是()。
下列屬于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)評(píng)估中結(jié)果評(píng)估的硬指標(biāo)的是()。
在個(gè)人職業(yè)發(fā)展或組織的職業(yè)生涯管理中,職業(yè)生涯錨發(fā)揮著重要作用,表現(xiàn)在()。
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)部門(mén)的職能包括()。
在霍蘭德的"職業(yè)興趣類(lèi)型理論"中,與現(xiàn)實(shí)型差異最大的是()。