A、演示法模式
B、傳遞接受模式
C、示范訓練模式
D、指導發(fā)展模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、領會大綱、吃透教材、了解學員和準備設備
B、領會教材、了解教學環(huán)境、溝通管理者
C、領會教材、吃透教材、溝通管理者
D、領會教材、了解教學環(huán)境、應用現(xiàn)代培訓手段
A、技能教學/操作訓練
B、課堂教學/技能教學
C、學員自學/教師輔導
D、理論知識/技能教學
A、判斷、指令、評價
B、評價、判斷、指令
C、指令、判斷、評價
D、評價、指令、判斷
A、藝術性
B、互動性
C、操作性
D、政治性
A、以人為本
B、以崗位職責
C、工作能力提升
D、知識的系統(tǒng)性
A、廣義課程
B、互動課程
C、狹義課程
D、技術培訓課程
A、不支持IE瀏覽器
B、不支持動畫功能
C、內置動畫生硬;交互功能差
D、界面操作不友好
A、溝通交流
B、激勵引導
C、溝通和正確引導學員參與
D、激勵和溝通
A、計算機技術
B、系統(tǒng)控制技術
C、仿真技術
D、光電技術
A、經(jīng)費預算
B、培訓師篩選
C、場地設施
D、培訓時間
最新試題
教學督導工作規(guī)則的基本內容包括:()。
企業(yè)培訓教學管理的物質系統(tǒng)包括()
分析評價教學工作的基本方法有()
常用的企業(yè)培訓師任用制度有()。
對員工進行咨詢、指導的基本過程是()。
用“比較對照法”審核教材,就是將內容相同但標準不同的教材進行比較分析,審定出較好的版本。
培訓師在進行培訓指導工作時,要()。
開展培訓質量管理工作的基本原則()
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()