A.自助展開模式教材
B.模擬仿真教材
C.學(xué)習(xí)中心模式
D.案例解析教材
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A.溝通
B.協(xié)調(diào)
C.指導(dǎo)
D.咨詢
A.組織整體分析法
B.工作任務(wù)分析法
C.員工個(gè)體培訓(xùn)需求分析法
D.績效分析法
A.基本
B.特定
C.一般
D.核心
A.途徑
B.方式
C.手段
D.機(jī)制
A.學(xué)習(xí)能力
B.學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
C.綜合能力
D.學(xué)習(xí)型組織
A.熱身
B.警示
C.破冰
D.分享
A.策略
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.步驟
D.方法
A.組織
B.團(tuán)體
C.群體
D.集體
A.專業(yè)
B.個(gè)人
C.職業(yè)
D.部門
A.適應(yīng)環(huán)境能力
B.個(gè)性發(fā)展
C.綜合能力
D.技術(shù)業(yè)務(wù)發(fā)展
最新試題
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守（）
用“比較對(duì)照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）