A.創(chuàng)設(shè)情境
B.分析測(cè)試結(jié)果
C.開放性探索
D.個(gè)人或小組鑒別
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A.歸納法
B.解析法
C.定性法
D.反饋法
A.交往能力
B.理解能力
C.執(zhí)行能力
D.達(dá)標(biāo)能力
A.主題設(shè)計(jì)
B.項(xiàng)目設(shè)計(jì)
C.任務(wù)設(shè)計(jì)
D.導(dǎo)語設(shè)計(jì)
A.定量審核法
B.比較對(duì)照法
C.項(xiàng)目分析法
D.投票選舉法
A.信息技術(shù)
B.智力資源
C.高新技術(shù)
D.高新知識(shí)
A.規(guī)范作用
B.溝通作用
C.促進(jìn)作用
D.把關(guān)作用
A.執(zhí)行命令型團(tuán)隊(duì)
B.完成任務(wù)型團(tuán)隊(duì)
C.問題解決型團(tuán)隊(duì)
D.共同目標(biāo)型團(tuán)隊(duì)
A.培訓(xùn)
B.考核
C.評(píng)價(jià)
D.激勵(lì)
A.品德
B.品性
C.智商
D.情商
A.絕對(duì)指標(biāo)
B.數(shù)量指標(biāo)
C.分量指標(biāo)
D.總量指標(biāo)
最新試題
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是()
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點(diǎn)是()。