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A.結(jié)構(gòu)
B.學(xué)習(xí)
C.資源
D.設(shè)計
E.預(yù)測
A.加權(quán)分析法
B.指標(biāo)測試法
C.關(guān)鍵技術(shù)試評估檢測法
D.邏輯分析法
E.關(guān)鍵要素審定法
A.有效性原則
B.協(xié)作性原則
C.可操作性原則
D.預(yù)防性原則
E.全程控制、全員參與原則
A.無前測，有后測，無對照組
B.有前測，無后測，無對照組
C.有前測，有后測，無對照組
D.有前測，無后測，有對照組
E.無前測，有后測，有對照組
A.選擇企業(yè)培訓(xùn)師
B.順序
C.培訓(xùn)技法
D.時間分配
E.指導(dǎo)方案
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
制定培訓(xùn)項目實施計劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時，要（）。
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實踐屬于培訓(xùn)的四個階段中（）階段。
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
教材審核常用的基本方法有（）。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。