A.根據(jù)使用目的，在反映基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)
B.工作職責(zé)的描述要包羅無遺，避免職責(zé)重復(fù)和遺漏
C.工作說明書應(yīng)該采用統(tǒng)一的格式，一般采用表格形式而很少采用敘述形式
D.以上答案均正確
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A.清晰、具體、簡潔、規(guī)范
B.直接、具體、簡潔、規(guī)范
C.直接、簡單、簡潔、規(guī)范
D.清晰、簡單、簡潔、規(guī)范
A.①獲取工作信息、②綜合處理工作信息③撰寫工作說明書④修正工作說明書
B.①綜合處理工作信息②獲取工作信息③修正工作說明書④撰寫工作說明書
C.①獲取工作信息、②綜合處理工作信息③修正工作說明書④撰寫工作說明書
D.①綜合處理工作信息②獲取工作信息③撰寫工作說明書④修正工作說明書
A.調(diào)查期限不宜過短
B.關(guān)鍵事件的數(shù)量應(yīng)足以說明問題，事件數(shù)目不能太少
C.應(yīng)該與主管密切配合，找到最了解工作內(nèi)容，最能客觀描述職責(zé)簡介的員工
D.正反兩方面的事件要兼顧，不得偏頗
A.杜拉克
B.弗萊內(nèi)根
C.班杜拉
D.威爾遜
A.個(gè)別員工面談、集體面談和直線經(jīng)理人員面談
B.個(gè)別員工面談、人力資源主管面談和主管人員面談
C.個(gè)別員工面談、集體面談和主管人員面談
D.人力資源主管面談、集體面談和主管人員面談
A.直接觀察法、階段觀察法和工作表演法。
B.直接觀察法、間接觀察法和工作表演法。
C.直接觀察法、間接觀察法和階段觀察法。
D.直接觀察法、總體觀察法和工作表演法。
A.組織體系的優(yōu)化
B.工作流程的優(yōu)化
C.工作說明書的應(yīng)用
D.整理工作分析相關(guān)信息
A.組織橫向化
B.組織扁平化
C.組織擴(kuò)大化
D.組織縱向化
A.①工作描述②工作者說明書③工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)④報(bào)酬因素⑤工作族等
B.①工作描述②工作者說明書③工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)④報(bào)酬因素⑤工作任務(wù)等
C.①工作描述②工作者說明書③工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)④績效因素⑤工作任務(wù)等
D.①工作描述②工作者說明書③工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)④績效因素⑤工作任務(wù)等
A.工作說明書
B.資格說明書
C.工作描述
D.任務(wù)說明書
最新試題
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在崗位任職資格測評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）