A、對教學(xué)進(jìn)展程度情況的監(jiān)督
B、對知識點(diǎn)、技能點(diǎn)的教學(xué)情況的監(jiān)督
C、對教學(xué)效果的監(jiān)督
D、對教學(xué)過程中課堂授課技巧的監(jiān)督
E、對學(xué)員的課堂反應(yīng)
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你可能感興趣的試題
A、教學(xué)組織管理方案設(shè)計和活動本身進(jìn)行評價
B、對授課技巧進(jìn)行評價
C、對教學(xué)質(zhì)量的評價
D、對工作人員的工作情況進(jìn)行評價
E、對教學(xué)的進(jìn)度
A、制定教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則
B、對教學(xué)組織工作情況及企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查
C、結(jié)合調(diào)查情況對工作進(jìn)行監(jiān)督檢查
D、對教學(xué)組織及教學(xué)工作情況進(jìn)行分析評價
E、對相關(guān)工作人員提出指導(dǎo)性意見
A.企業(yè)培訓(xùn)的電腦、投影儀
B.企業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)場所
C.企業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)設(shè)備
D.企業(yè)培訓(xùn)的工具、裝備
E.企業(yè)培訓(xùn)的各種材料
A、參照法
B、歸納法(經(jīng)驗(yàn)法)
C、系統(tǒng)法
D、綜合法
E、關(guān)鍵問題法
A、問卷法
B、頭腦風(fēng)暴法
C、座談法
D、談話法
E、關(guān)鍵問題法
A、培訓(xùn)教師的選擇
B、教學(xué)目標(biāo)的確定
C、教學(xué)評價的實(shí)施
D、教學(xué)進(jìn)度的安排
E、教學(xué)策略和教學(xué)媒體的選擇
A、系統(tǒng)綜合原則
B、客觀真實(shí)原則
C、易于操作原則
D、最優(yōu)化原則
E、針對性原則
A.定量分析
B.指標(biāo)體系
C.非指標(biāo)體體系
D.定性評價
E.可行性評價
A.定量分析
B.定性評價
C.定期檢查和抽查
D.工作量比較
E.指標(biāo)和非指標(biāo)體系
A.督導(dǎo)工作的基本指導(dǎo)思想
B.督導(dǎo)工作的基本目標(biāo)
C.督導(dǎo)工作的基本要求
D.督導(dǎo)工作應(yīng)注意的問題
E.督導(dǎo)工作的檢查方法
最新試題
對教學(xué)后期工作的監(jiān)督內(nèi)容主要包括:()。
培訓(xùn)時間選定包括二方面的內(nèi)容:一是()是否得當(dāng);二是具體時間安排是否合適
培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計的基本原則有()
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式為掌握而教的具體步驟是()
程序教學(xué)提出的四條原則是()
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個階段中()階段
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的基本含義是:上級對下級工作的()
()是指對培訓(xùn)教學(xué)工作全過程進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、建議,并對教學(xué)總體質(zhì)量進(jìn)行評價的活動。198