A、使團隊有時間進行戰(zhàn)略性的思考
B、提高決策的準確性
C、滿足個人心理需求
D、提高團隊人員的能力水平
E、提高決策速度
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A、班組制定建設(shè)
B、班組學習制度建設(shè)
C、班組企業(yè)文化建設(shè)
D、班組激勵機制建設(shè)
E、班組培訓制度建設(shè)
A、愛崗敬業(yè)恪守職責
B、遵紀守法為人師表
C、勤于鉆研精益求精
D、以人為本開拓進取
E、提高素質(zhì)盡職盡責
A、勞動力資源供給
B、資源利用方式的選擇
C、效用最大化
D、勞動力資源和利用
E、勞動力市場
A、培訓體系
B、經(jīng)費來源
C、主要職責
D、師資建設(shè)
E、設(shè)施服務(wù)
A、需求分析
B、制定開發(fā)方案
C、設(shè)計培訓課程方案
D、天發(fā)培訓過程的組織、檢查、監(jiān)督和指導
E、培訓效果評估
A、培訓辦學條件指標
B、標準化管理指標
C、受培訓者的數(shù)量和質(zhì)量指標
D、培訓的經(jīng)濟效益指標
E、培訓的微觀管理水平
A、作業(yè)規(guī)范
B、預期計劃
C、控制方法
D、管理標準
A、培訓教學監(jiān)督
B、培訓質(zhì)量控制
C、培訓質(zhì)量評估
D、培訓教學指導
A、邏輯性
B、科學性
C、可行性
D、時代性
A、流程
B、計劃
C、效果
D、質(zhì)量
最新試題
培訓師在進行培訓指導工作時,要()。
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時,必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有()
模仿---練習教學過程模式的基本程序是()
示范-指導教學過程模式的基本程序是()
常用的企業(yè)培訓師任用制度有()。
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
程序教學模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
教材審核常用的基本方法有()。
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。