多項(xiàng)選擇題職業(yè)培訓(xùn)教師應(yīng)具有如下特性（）

A、教學(xué)活動(dòng)的組織者
B、教學(xué)活動(dòng)的參加者
C、學(xué)員疑問(wèn)的解答者
D、教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者
E、傳統(tǒng)意義上的師傅


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1.多項(xiàng)選擇題職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理系統(tǒng)構(gòu)成要素，從基本類型上分，有兩個(gè)方面，分別是（）

A、人員系統(tǒng)
B、物質(zhì)系統(tǒng)
C、教師系統(tǒng)
D、教學(xué)輔助人員系統(tǒng)
E、行政系統(tǒng)

2.單項(xiàng)選擇題企業(yè)培訓(xùn)師備課的基本要領(lǐng)是：（）

A、領(lǐng)會(huì)教材、吃透教材、與管理者溝通
B、領(lǐng)會(huì)教材、了解教學(xué)環(huán)
C、領(lǐng)會(huì)大綱、吃透教材、了解學(xué)員和準(zhǔn)備設(shè)備
D、做好學(xué)員的接待工作

3.單項(xiàng)選擇題特定工作崗位能力要求與職工現(xiàn)有知識(shí)能力之韹差距構(gòu)成（）

A、培訓(xùn)需求
B、需求
C、培訓(xùn)
D、需求分析

4.多項(xiàng)選擇題為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題，應(yīng)從（）方面加以考慮。

A、如何避免出現(xiàn)方向性問(wèn)題
B、如何避免出現(xiàn)違反科學(xué)規(guī)律的問(wèn)題
C、如何避免出現(xiàn)不符合實(shí)際的問(wèn)題
D、如何避免出現(xiàn)系統(tǒng)性問(wèn)題
E、如何避免出現(xiàn)可行性問(wèn)題

5.多項(xiàng)選擇題常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。

A、派任制
B、靈活任用制
C、任命制
D、考聘制
E、聘任制

6.多項(xiàng)選擇題監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。

A、定量分析
B、定性評(píng)價(jià)
C、定期檢查和抽查
D、工作量比較
E、指標(biāo)和非指標(biāo)體系

7.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程開發(fā)方案的審定原則是（）。

A、公開、公平、公正的原則
B、科學(xué)性和可行性相結(jié)合的原則
C、科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則
D、理論性和實(shí)際性相結(jié)合的原則
E、系統(tǒng)性和完整性相結(jié)合的原則

8.多項(xiàng)選擇題說(shuō)明年度培訓(xùn)總體計(jì)劃的內(nèi)容是：（）。

A、預(yù)測(cè)培訓(xùn)需求
B、指導(dǎo)思想
C、培訓(xùn)目的、目標(biāo)
D、主要任務(wù)
E、保障措施

9.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。

A、教材研發(fā)無(wú)紙化趨向
B、教材多媒體化趨向
C、教材密度增強(qiáng)化化趨勢(shì)
D、教材結(jié)構(gòu)模塊化趨向
E、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及網(wǎng)上教材趨向

10.多項(xiàng)選擇題制定培訓(xùn)總體計(jì)劃的主要特點(diǎn)是：（）。

A、計(jì)劃的內(nèi)容具有綜合性的特點(diǎn)
B、計(jì)劃的周期具有長(zhǎng)期性的特點(diǎn)
C、計(jì)劃的組織實(shí)施思路清楚
D、計(jì)劃的創(chuàng)新點(diǎn)突出
E、計(jì)劃中的各要素具有原則性、概括性特點(diǎn)