單項選擇題教師對（）的鉆研程度影響教案的編寫質(zhì)量。

A、教學大綱
B、教學計劃
C、教學內(nèi)容
D、教學進度


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1.單項選擇題目前，教學方法依照不同標準分為不同類別，屬于“認識”類別的教學方法是（）。

A、情景教學法
B、欣賞教學法
C、設(shè)計教學法
D、演習法

2.單項選擇題教師在編寫教案時，用文字的形式講備課的內(nèi)容表達出來，這種形式稱為（）。

A、文字表達法
B、表格法
C、卡片提示法
D、啟迪法

3.單項選擇題人們在教育、教學過程中積累了許多教學模式，其中最基本的是（）模式。

A、講授論
B、認識論
C、實踐論
D、實驗論

4.單項選擇題角色扮演法的優(yōu)點有（）。

A、可以開展活潑的學習活動
B、可以一對多數(shù)人進行
C、可以傳授抽象、基礎(chǔ)的內(nèi)容
D、可以提供隨機應(yīng)變的話題

5.單項選擇題按照預先編寫的知道材料，由指導員、講師不斷地誘導學習這進行討論的方法稱為（）。

A、自由討論法
B、集團思考法
C、定型化討論法
D、專題討論會法

6.單項選擇題將企業(yè)活動模型化，在訓練場所中制造競爭狀態(tài)，讓受訓這體會其運營的訓練技法稱為（）。

A、經(jīng)營演習
B、角色扮演法
C、教育游戲法
D、體驗學習法

7.單項選擇題職業(yè)培訓教學管理系統(tǒng)的構(gòu)成要素從基本類型上分，可劃分為（）和物質(zhì)系統(tǒng)兩方面。

A、人員系統(tǒng)
B、教學系統(tǒng)
C、教師系統(tǒng)
D、輔助人員系統(tǒng)

8.單項選擇題職業(yè)培訓教學管理人員體系主要包括（）和輔助人員兩方面。

A、教練
B、骨干人員
C、教師
D、中層領(lǐng)導

9.多項選擇題職業(yè)培訓教師應(yīng)具有如下特性（）。

A、教學活動的組織者
B、教學活動的參與者
C、學業(yè)疑問的解答者
D、教學活動的指導者

10.單項選擇題職業(yè)培訓教學輔助人員具有以下特性（）。

A、職業(yè)培訓教學工作的精神支持者
B、職業(yè)培訓教學活動的工作組織者
C、職業(yè)培訓教學工作的物質(zhì)支持者
D、職業(yè)培訓教學工作的行政命令者