A、背景評價
B、輸入評價
C、過程評價
D、成果評價
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A、分析、吃透培訓(xùn)項目的目標(biāo)、目的
B、分析、吃透培訓(xùn)教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)
C、分析、吃透培訓(xùn)課程的目標(biāo)、目的
D、分析、吃透培訓(xùn)項目的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)
A、培訓(xùn)條件
B、組織氣候
C、培訓(xùn)需求
D、組織環(huán)境
A、組織經(jīng)營效率
B、培訓(xùn)的針對性
C、組織潛在能力
D、培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益
A、教授概念
B、事實教育
C、提高解決問題能力
D、促進(jìn)創(chuàng)造性的教育
A、設(shè)計調(diào)查方案
B、編制調(diào)查提綱和問卷
C、運用各種調(diào)查方法進(jìn)行實地調(diào)查
D、收集員工必須具有的特征性的信息
A、崗位
B、工種
C、職業(yè)
D、職責(zé)
A、能力水平及傾向測評
B、個性衡量評價
C、行為特征衡量評價
D、謀求人職匹配
A、課程開發(fā)
B、課程目標(biāo)
C、課程內(nèi)容
D、課程評價
A、技能結(jié)構(gòu)
B、理論結(jié)構(gòu)
C、課本知識
D、綜合課題
A、明確能力性目標(biāo)
B、明確知識性目標(biāo)
C、領(lǐng)會大綱,吃透教材,了解學(xué)生
D、明確思想性目標(biāo)
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅守()
分析評價教學(xué)工作的基本方法有()
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是()
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點是()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有()