單項(xiàng)選擇題古希臘“百科全書式的”學(xué)者指的是()

A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.畢達(dá)哥拉斯


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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為人出生以前已經(jīng)獲得了知識,只是在靈魂依附肉體時(shí)所有知識都被遺忘了,這是()

A.洛克的“白板說”
B.柏拉圖的“回憶說”
C.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”
D.昆體良的“雄辯術(shù)”

2.單項(xiàng)選擇題15.《法律篇》對《理想國》做出了許多改變,以下哪一項(xiàng)不屬于這種改變()

A.設(shè)了一名專管教育的長官
B.新課程中哲學(xué)被取消了
C.反對強(qiáng)迫教育
D.提倡興建學(xué)校

3.單項(xiàng)選擇題與《愛彌兒》、《民主主義與教育》合稱西方教育史的三大里程碑的是()

A.《林哈德與葛篤德》
B.《荷馬史詩》
C.《理想國》
D.《大教學(xué)論》

4.單項(xiàng)選擇題下面哪個(gè)不是蘇格拉底方法的局限()

A.受教育者必須有追求真理的愿望和熱情
B.受教育者對所討論的問題積累了一定的知識
C.受教育者必須對教育者感到信任和尊敬
D.談話對象必須是有一定知識基礎(chǔ)和推理能力的成人

5.單項(xiàng)選擇題助產(chǎn)術(shù)的最大特點(diǎn)在于()

A.引導(dǎo)對方自己得到答案
B.通過具體事物的比較尋找事物的“一般”
C.使人陷入自相矛盾
D.尋找事物的普遍概念

6.單項(xiàng)選擇題蘇格拉底認(rèn)為教育的培養(yǎng)目標(biāo)是()

A.哲學(xué)家
B.治國人才
C.公民
D.軍人

7.單項(xiàng)選擇題以下哪一個(gè)不是智者在教育史上的貢獻(xiàn)()

A.云游講學(xué),推動文化傳播
B.傳播文法、修辭、辯證法,確定七藝中的“前三藝”
C.提出政治家或統(tǒng)治者的教育
D.傳播天文、幾何、算術(shù)、音樂,確定“四藝”

8.單項(xiàng)選擇題智者在教育上的一大貢獻(xiàn)是提出了教育史上著名的()

A.《荷馬史詩》
B.產(chǎn)婆術(shù)
C.七藝中的“前三藝”
D.七藝中的“后四藝”

9.單項(xiàng)選擇題雅典教育較之斯巴達(dá),具有較強(qiáng)的()

A.等級性
B.民主性
C.專制性
D.義務(wù)性

10.單項(xiàng)選擇題斯巴達(dá)的教育目的是要把貴族子弟培養(yǎng)成()

A.身心和諧的公民
B.英明的治國者
C.保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士
D.雄辯家

最新試題

20世紀(jì)50—60年代,日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位,人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問題,為解決這一問題,日本進(jìn)行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點(diǎn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于蘇聯(lián)建國初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

德國19世紀(jì)的柏林大學(xué)與17—18世紀(jì)新大學(xué)運(yùn)動中的哈勒大學(xué)和哥廷根大學(xué),最根本的不同之處是()

題型:單項(xiàng)選擇題

指出社會主義教育必須同無產(chǎn)階級的政治相聯(lián)系,整個(gè)蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹?zé)o產(chǎn)階級精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng),為無產(chǎn)階級專政服務(wù),最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是()

題型:單項(xiàng)選擇題

沒有對美國20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項(xiàng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是()

題型:單項(xiàng)選擇題