A.值日生制度
B.考勤制度
C.日常行為規(guī)范
D.課堂常規(guī)
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A.班集體中的積極分子只能從全面發(fā)展的學(xué)生中選出
B.班集體中的核心隊(duì)伍是由積極分子與班干部組成的
C.建立班集體領(lǐng)導(dǎo)核心,關(guān)鍵是做好班干部的選拔與培養(yǎng)工作
D.班級(jí)積極分子的隊(duì)伍可以根據(jù)情況加以變化
A.要反復(fù)實(shí)踐
B.要嚴(yán)格要求
C.要講清道理
D.要控制各種信息
A.是班集體形成的基礎(chǔ)
B.是班集體的核心
C.是維持和控制班級(jí)成員之間關(guān)系的力量
D.是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的保證
A.能力與成績很難匹配,學(xué)習(xí)成績好未必具有管理班級(jí)的能力
B.容易形成“干部作風(fēng)”,可能導(dǎo)致活力缺乏
C.多數(shù)學(xué)生在班級(jí)管理中缺乏自主性
D.容易產(chǎn)生班級(jí)階層固化
A.受到班主任素養(yǎng)的制約
B.受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的制約
C.受到應(yīng)試教育的制約
D.受到教師權(quán)威的制約
A.對(duì)學(xué)生參與勞動(dòng)的管理
B.對(duì)班會(huì)的管理
C.對(duì)教學(xué)的管理
D.對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理
A.實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)
B.發(fā)揮學(xué)生的主體地位
C.促進(jìn)學(xué)生的全面的發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等各方面的充分自由的發(fā)展
A.班級(jí)是開展教學(xué)活動(dòng)的基層組織單位
B.1862年,我國開始出現(xiàn)班級(jí)組織
C.班級(jí)是師生從事教育活動(dòng)及學(xué)校管理活動(dòng)的基本*單位
D.班級(jí)是學(xué)校的行政單位
A.要求具有鮮明的時(shí)代色彩
B.具有較強(qiáng)的感染力
C.要符合學(xué)生的需要與興趣
D.簡潔、上口、易記
A.“新”和“實(shí)”
B.“新”和“奇”
C.“實(shí)”和“趣”
D.“多”和“趣”
最新試題
關(guān)于班風(fēng),以下表述正確的有()。
后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔,針對(duì)這一特點(diǎn),在教育他們時(shí)要()。
關(guān)于班集體,以下表述錯(cuò)誤的是()。
班主任組織學(xué)生開展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng),這種班會(huì)活動(dòng)是()。
以下不適用于漸進(jìn)式談話的是()。
班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制,這有助于()。
關(guān)于課外活動(dòng),以下表述正確的是()。
以下屬于課外活動(dòng)中的個(gè)人活動(dòng)的有()。
教師要給全體學(xué)生同等的關(guān)愛,不能偏袒一方,否則會(huì)引發(fā)師生對(duì)立。這體現(xiàn)了()。
班主任班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來源有()。