A.個人素質
B.知識結構
C.管理能力
D.工作熱情
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A.易發(fā)生“青黃不接”
B.會造成“近親繁殖”
C.對現狀不了解
D.會挫傷未提升者積極性
E.不公平
A.當機立斷
B.審慎正確
C.果斷有效
D.果斷有效善于實施
A.制定合理的目標
B.按計劃完成目標
C.用最短的時間完成目標
D.制定合理目標并按計劃完成目標
A.指標客觀
B.方法可行
C.內容科學
D.時間適當
E.結果反饋
A.智力測驗
B.職業(yè)測驗
C.適應性測驗
D.品格測驗
A.測驗
B.考評
C.成績記錄
D.考試
A.時距判定法
B.職務系數法
C.比較法
D.配比法
A.知道、知道
B.知道、不知道
C.不知道、知道
D.不知道、不知道
A.理論培訓
B.職務輪換
C.晉升
D.在副職上培訓
E.輔導
A.德才兼?zhèn)?br />
B.具有管理能力
C.具有強烈的管理愿望
D.具有扎實的理論功底
最新試題
以一個主管人員的要求來考評主管人員的最合適標準,是管理的()
有計劃的提升,上級主管人員(),受訓者本人()。
考察一個主管人員解決問題的能力時,關鍵是看他作出決策時是否()
為了獲得合適的主管人員來充實組織的職位,就必須進行選聘.選聘的基本條件主要包括()
管理能力包括()
群眾考評所指的”群眾”可以是()
對于一個主管人員來說,能否成功地履行管理職能的最基本的要求是()
內部提升的優(yōu)點有()
對主管人員績效考評是觀察主管人員是否()
為了衡量一個主管人員是否具有領導才能方面的潛力,我們需要對其進行()