A.引入階段
B.成長(zhǎng)階段
C.形成階段
D.成熟階段
E.衰退階段
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A.易發(fā)生“青黃不接”
B.會(huì)造成“近親繁殖”
C.對(duì)現(xiàn)狀不了解
D.會(huì)挫傷未提升者積極性
E.不公平
A.指標(biāo)客觀
B.方法可行
C.內(nèi)容科學(xué)
D.時(shí)間適當(dāng)
E.結(jié)果反饋
A.認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力
B.分析問(wèn)題的能力
C.解決問(wèn)題的能力
D.綜合處理問(wèn)題的能力
E.獲取一定地位的能力
A.德才兼?zhèn)?br />
B.”四化”
C.管理愿望
D.管理能力
E.身體素質(zhì)
A.主管人員本人
B.非主管人員
C.同級(jí)主管人員
D.下屬主管人員
E.上級(jí)主管人員
A.技術(shù)技能
B.人事技能
C.概念技能
D.綜合技能
A.群眾考評(píng)
B.個(gè)人品質(zhì)考評(píng)方法
C.按主管人員的標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)的方法
D.對(duì)主管人員的績(jī)效考評(píng)的方法
A.職務(wù)要求明確
B.責(zé)權(quán)利一致
C.人才流動(dòng)
D.民主管理
A.知道、知道
B.知道、不知道
C.不知道、知道
D.不知道、不知道
A.基本職能
B.基本要求
C.基本原理
D.基本任務(wù)
最新試題
對(duì)主管人員進(jìn)行考評(píng)時(shí),應(yīng)注意達(dá)到以下要求()
一個(gè)人才在組織內(nèi)的生命周期,可以分以下幾個(gè)階段,即()
考評(píng)主管人員的最好方法是()
對(duì)主管人員進(jìn)行考評(píng),對(duì)于選拔和培訓(xùn)人才具有重要的參考作用,經(jīng)常采用的方式和方法有()
以一個(gè)主管人員的要求來(lái)考評(píng)主管人員的最合適標(biāo)準(zhǔn),是管理的()
()是用圖形的方式表示組織各機(jī)構(gòu)、崗位、上下左右相互關(guān)系
衡量一個(gè)人能否被提升的最好依據(jù)是()
內(nèi)部提升的優(yōu)點(diǎn)有()
上層人員著重于培養(yǎng)()能力,下層人員著重于培養(yǎng)()能力.
從內(nèi)部提拔主管人員的缺點(diǎn)是()